Առաջադրանք  1. Կատարել բաժանում ա/ 1,161 :  0,1=11,61 բ/(+59,59 ) : (-  0,01)=5959 գ/ — 2,4:0,1 = 24 դ/2,25:5=0,45 ե/ -3,69:0,3=12,3 զ/ 4,8:1,2=4 է/ 2,5:5=0,5 ը/-9,9:1,1=9 թ/ 125,5:5=25,1 ժ/12,1:1,1=11 Առաջադրանք  2. Կատարել տասնորդական կոտորակների հանում ա/  101,5 – 5,806 = 95.694 բ/ 9,21  — 16,5=-7,29 Առաջադրանք  3. Կատարեք բազմապատկում ա/( -2,29)  ∙  ( +5,5) = … More 30.04.2019թ. Պարապմունք 44

Շունը չէր ուզում գալ։ Ես  նորից կանչեցի,  նա դանդաղ ելավ ու ծուլորեն հետևեց մեզ։ Նա ճանաչում էր Դիմաց անտառի գող ուրուրին, Դիմաց անտառի գող ուրուրը ճանաչում էո նրան։ Նրանք վաղուցվա ծանոթներ էին։ Դիմաց անտառի գող ուրուրը չէր ճախրում բազեի պես բաց ու բարձր, նա մեր հավերին մոտենում էր թփից թուփ և ծառից ծառ անցնելով, գրեթե … More Տնային աշխատանք 29.04.2019

Զգարյաների միջոցով ապահովում ենք կապը արտաքին հետ։ Մարդը ունի հինգ զգայրան մնացածը գեր զարգանում բացակայում է տեսողություն-աչք համ- բերան ձայն-լեզու հոտ-քիթ լսողություն-ականջ

Առաջադրանք 1. Մի տակառում կա 500 լ  խաղողի հյութ, իսկ մյուսում՝ 10 %-ով ավելի։ Քանի՞ լիտր խաղողի հյութ կա երկրորդ տակառում։ 500:100×10=50 500+50=550 Պատ․՝550լ Առաջադրանք 2. Մի թիվը 5 անգամ մեծ է մյուսից։ Գտե՛ք այդ թվերը, եթե դրանց գումարը հավասար է 60-ի: Պատ․՝50 և 10 Առաջադրանք 3. Գրե՛ք որևէ եռանիշ թիվ, որը 4, 5 և 3 թվերի բազմապատիկ … More 29.04.2019թ. Պարապմունք 43

1.Доделайте дома упражнения из классной работы, которые не успели сделать на уроке. 2.Подготовьтесь к обсуждению по следующим вопросам (порассуждайте сами, обсудите эти вопросы с семьей, друзьями, напишите план своего ответа): Без чего можно жить? А без чего нельзя? Без чего можно жить? — Без войны А без чего нельзя? — Без друзей Вещи много говорят … More Домашняя работа 26.04.2019

Իմ հայրիկը կացինն առել, գնում էր գոմ սարքելու։ Իմ մայրիկը գոգնոցը կապել, գնում էր հանդ՝ կարտոֆիլ հավաքելու։ Իմ հորեղբայրը եղանն ուսել, գնամ էր սարերում խոտ դիզելու։ Բակում, արևի տակ, ես նստել էի կոճղին և հաց ուտելով կարդում էի քաջագործությունների մասին մի գիրք։ Օրը կիրակի էր։ Դպրոցում հայերենից ես պայծառ «գերազանց»-ներ էի ստանում, ռուսերենից, մաթեմատիկայից, աշխարհագրությունից, … More 25.04.2019թ.

իրականացվող նախագծեր  1. Առողջ սնունդ` ճիշտ ընտրություն նախագծի նպատակը. առողջ սննդակարգի նկատմամբ վերաբերմունքի ձևավորում, սննդային անվտանգության կանոնների տիրապետում, սննդային առաջարկվող բազմազանության մեջ առողջը ընտրելու և նախապատվությունը տալու կարևորում ուսումնական խոհանոցներ. մեդիափաթեթներ մասնակիցներ Միջին դպրոցի սովորողների խումբ Խոհանոցի աշխատողներ դասավանդողներ քայլերը ուսումնական նյութերի, տեղեկությունների հավաքագրում, գործնական մաս` / խանութում/ սննդային անվտանգության կանոններով որևէ մթերքի գնում ուսումնական … More Առողջագիտություն

Ես այսօր կարդացի ժամանակակից գրողների, հոգեբանների և փիլիսոփաների, բազմաթիվ գրքերի հեղինակ, ՌԴ գրողների միության անդամ Աննա Կիրյանովայի մտքերը և ինձ շատ դուր եկավ  նախադասությունների կապակցման, բառի ընտրության, հնչերանգի, խոսքի գրագիտության և առաջին հայացքից ոչ էական թվացող էլի մանրուքներ իրականում շատ բան են ասում խոսողի մասին:

Առաջադրանք 1. 3,5 x 0,2=0,7 3,71 x 1,3=4,823 2,4 x 2,4=5,76 2,1 x 3,2=5,2 0,15 x 1,3=0,195 0,1 x 0,01=0,1 0,2 x 0,02=0,4 1,1 x 1,1=1,21 Առաջադրանք  2. Գտիր ուղղանկյան մակերեսը, եթե կողմերն են՝ 1,5 և 0, 4: Առաջադրանքներ տանը՝ Առաջադրանք  տանը 0,4×2=0,8 1,5×2=2,10 2,10×0,8=1,68 Առաջադրանք  3՝ Հաշվիր՝ 12,3×0,4=4,92 0,3×0,4=0,12 1,2×0, 004=0,0048 2, 3×0,002=0,0046 1, 2+1, … More 25․04․2019 Դաս․ 42

  «անում էի» — я делал — несовершенный вид «արել եմ» — я сделал — совершенный вид «ասում էի» — я говорила — несовершенный вид «ասել եմ» — я сказала — совершенный вид Проверяем устно: уговорить — уговаривать записать — Записывать воспитать — Воспитывать захлопнуть —захлопывать горе — горевать тоска —Тоскатвать команда — командовать беседа —беседовать Задание 1 — ни одной ошибки Задание 2 — … More Классная работа