Լոռի մարզի մասին

Լոռու մարզ մարզի կարգավիճակ ունեցող վարչատարածքային միավոր Հայաստանի Հանրապետությունում։ Մարզկենտրոնը և ամենախոշոր քաղաքը Վանաձորն է։ Անվանումը Սկզբնապես Լոռի է կոչվել Կյուրիկյան Դավիթ Անհողին թագավորի՝ 11-րդ դարում Ձորագետի ձախ ափին կառուցած Լոռի (Լոռե) բերդը, որը 1065 թվականից դարձել է Կյուրիկյան թագավորության մայրաքաղաքը։ Հետագայում «Լոռի» անվանումը տարածվել է ամբողջ գավառի վրա։ Реклама

ճամբարի արաջին օր

Օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր ճամբարային պարապմունքով: Հետո բաժանվեցինք ջոկատնեով: Մեր ջոկատի սովորողները քարտեզագրեցին ճամբարի ընթացքում կայանալիք ճամփորդությունների ուղղությունները: Հետո մի քանի սովորողներով մասնակցեցինք Րոֆֆի Պետրոսյանի հետ հանդիպմանը: Ճամբարի երկրորդ հատվածում խաղացինք ինտելեկտուալ խաղեր և ֆուտբոլ:

Գյումրիի մասին

Գյումրի (ի սկզբանե Կումայրի, հետագայում մինչև ՝ Գյումրի, 1840-1924 թթ.-ին՝ Ալեքսանդրապոլ, 1924-1990 թթ.-ին՝ Լենինական, 1990-1992 թթ.-ին Կումայրի), բնակչության քանակով ու մշակութային նշանակությամբ Հայաստանի Հանրապետության երկրորդ քաղաքն է, գտնվում է հյուսիսարևմտյան մասում՝ Շիրակի մարզում, Ախուրյան գետի ձախ ափին, Երևանից 126 կմ հեռավորության վրա։ Տարածքը՝ 3626 հա։ 2015 թ. դրությամբ ունեցել է 118, 6 հազար բնակիչ, ծովի մակարդակից բարձր է ավելի քան 1500 մ։ Քաղաքի կարգավիճակ ունի 1837 թ․-ից։ Արևմտյան մասը բարձրադիր է՝ կազմված երկու սեղանաձև բարձունքներից։ Ռելիեֆը հարթավայրային է, … More Գյումրիի մասին

24.05

Առաջադրանք 1. Կինոդահլիճի երկարությունը 25 մ է: Գտիր դահլիճի լայնությունն ու բարձրությունը, եթե լայնությունը կազմում է երկարության 4/5 -րդ մասը, իսկ բարձրությունը՝ լայնության 1/2 -ը: Պատասխան՝ լայնությունը 25×4/5=20մ է, բարձրությունը 20×1/2= 10մ է:

Մայրենի 22.05

Վարժ. 99 ա)Թափանել-թափանցիկ, շրջել-շրջիկ, մարտնչել-մարտնչիկ, սիրտ ճմլել, ճանճ քշել: բ)Օրենք, ճաշ-ճաշակ, ախորժ-ախորժակ, սահուն-սահունակ, պահել-պահակ, ընդունել-ընդունակ, մոլորել-մոլորակ, գիտենալ-գիտունիկ, պատվիրել-պատվիրակ, բուրն-բռնակ: գ)Կտրել-կտրուկ, դիպչել-դիպուկ, խուսափել-խուսափուկ:  

Մայրենի

Քթի բողոք: — Դե,— ասաց նա,— մենք ի՞նչ սովորեցինք։ — Որ, աշխարհի բոլոր մարդիկ քիթ ունեն,— ասաց Հոմերը։ Այս պատասխանից միսս Հիքսը անակնկալի չեկավ։ — Ուրիշ ի՞նչ,— հարցրեց նա։ — Այն, որ քթերը ոչ միայն շնչելու և մրսելու համար են, այլ նաև հին պատմության փաստերը ճիշտ հասկանալու համար։ Միսս Հիքսը Հոմերից շրջվեց և ասաց. — … More Մայրենի

21.05

Առաջադրանք 1. Կատարիր բաժանումը՝ 3/8 : 7/4 =3/8×4/7=3×4/8×7=3/14 20/3 : 13/36 =20/3×36/13=180/39 9/35 : 3/7 =9/35×7/3=63/105 121/63 : 11/9 =121/63×9/11=242/617 1024/625 : 64/125 =1024/625×125/64=12800/40000 888/81 : 222/9 =888/81×9/222=1666/ 729 Առաջադրանք 2. Արմենը ցախ էր հավաքում ձմռան համար: Նա 6 օրում հավաքեց պահանջվող ցախի 2/5-ը: Պարզիր, թե ցախի ո՞ր մասը Արմենը հավաքեց 1 օրում: Կոտորակը կրճատել: Լուծում՝                 … More 21.05

Ճառ մարդկային քթի մասին

Հարցեր և առաջադրանքներ 2.Հոմերը կատակասեր էր 3.Միս Հիքսը բարի էր, համբերատար, հանդուրժող, մեծահոգի, ներողամիտ: Նա չի պատժում Հոմերին և ոչ մեկին դասը խանգարելու համար: Նա բոլորին հավասար աչքով էր նայում: Նա բարի խոհրուրդնդր էր տալիս իր սովորողներին: 4.Դե մեկ-մեկ մենք էլ ենք կատակներ անում, բայց դասատուն կամ բարկանում է կամ կամ մեզ հետ էլ կատակում … More Ճառ մարդկային քթի մասին